低压电器与行程控制电路课件制作开题报告

低压电器与行程控制电路课件制作开题报告

低压电器与行程控制电路课件制作开题报告

  • 适用:本科,大专,自考
  • 更新时间2024年
  • 原价: ¥316
  • 活动价: ¥200 (活动截止日期:2024-04-22)
  • (到期后自动恢复原价)
低压电器与行程控制电路课件制作开题报告

                    低压电器与行程控制电路课件制作开题报告
计算机辅助教学已成为现代教育的主要教学手段之一,多媒体教学在许多中小学已非常普遍,目前市场上虽然有许多教育软件可供挑选使用,但要么过于详细要么不切实际,可操作性差,很多情况下教师得自己制作教学课件,是否会制作并使用课件已成为许多学校衡量教师运用现代教学手段的一个重要标准。在实际教学中,课件的制作质量已成为能否上好课的先决条件之一。
本专业理论教学的任务是使学生获得高等职业教育必需的专业基本理论和专业知识,培养对电气控制系统图的阅读和定性分析能力和必要的定量分析能力;同时为实践教学提供理论基础。
专业课的任务是使学生获得专业知识和能力,成为专门人才。
专业课教学内容改革的关键是适当降低理论知识的难度何深度,淡化设计能力,强化定性分析能力,教学内容要和生产实际相联系并及时反映最新技术的发展。从应用的角度精选教学内容,较多地采用案例教学,强调针对性、实用性、先进性,大胆删除陈旧过时的、偏多、偏深而又不实用的教学内容。
本专业的发展前景:电力电子技术和微机控制技术是高新技术产业的重要组成部分,智能控制电器及电气控制设备、自动控制系统及生产线广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中其着举足轻重的作用。该专业技术先进,紧密结合社会要求和科学技术创新,适应性强,实用性好,做到与现代企业发展同步,毕业生就业市场容量大,前景广阔,工作环境好,多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一,毕业生供求比长期保持在1:5左右。
发展高等职业教育,是实施科教兴省战略,加快我省现代化进程的需要。我省要提前基本实现现代化,关键在科技,基础在教育,根本在人才。大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力的,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才,对于提高劳动者素质,促进国民经济发展和社会进步,具有十分重要的战略意义。 发展高等职业教育,是加快实现高等教育大众化的需要。我省高等教育发展相对滞后,办学规模、教育结构和教育质量都不能适应经济社会发展的需要。高等职业教育是高等教育的重要组成部分。发展高职教育,有利于扩大高等教育规模,缓解高中毕业生升学压力,改善高等教育结构,改变单一人才培养模式,形成多样性、综合性的大众高等教育体系。 发展高等职业教育,是适应产业结构调整,促进区域经济发展的需要。当前,我国、我省的经济结构正在发生深刻变化。第三产业持续上升,新兴行业迅速发展,技术结构由劳动密集型向技术密集型转变。发展高职教育,顺应了这一趋势,有利于产业结构、行业结构、技术结构调整和经济发展。 要充分认识发展高等职业教育的重要性,抓住机遇,开拓前进,力争通过5—10年努力,在我省形成以独立设置的高等职业技术学院为主体,其他院校共同参与,职前培训与职后培训相结合,适应我省经济建设和社会发展需要,具有时代特征和浙江特色的现代高等职业教育体系。
 加快办学体制改革,积极探索以多种形式、多种机制发展高等职业教育的途径。
使用Powerpoint制作课件,是计算机技术与课堂教学整合的一个方面。这种课件使用起来非常简单、方便,它集多种媒体于一身,可操作性很强,对教学的帮助作用非常大。
利用多媒体课件教学的好处:
1、提高学习兴趣。                                 
兴趣和好奇心是我们学习的重要动机之一,也是最直接的动机。我们有了学习动机,才能注意教学内容,才能积极主动的探索新知识。学习动机与学习活动本身有直接的联系或为学习兴趣所左右。在学习中,我力求突出运用各种媒体来创设情境,用生动、形象、感染力强的的画面来激发我的学习兴趣。特别是一些因非智力因素干扰而学习差的学生,运用课件上课后注意力集中了,兴趣浓厚了,能主动根教学内容去思考并学习了,他们也尝到了成功的喜悦。
2、突破教学难点,优化课堂教学过程。
许多枯燥无味的知识难以用语言去完整的表达,比如一些理科科目是经常研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础学科。单纯讲解很难唤起学生表象的完整性和鲜明性,又费时又费力。而利用课件演示性强的特点将教学内容形象直观的摆在我们面前,就大大降低了教学难度,缩短了我们理解知识的时间,提高了课堂教学效益。
3、加大信息量,提高了课堂教学密度。
成功的课件可以自如的将快速的内容放慢,缓慢的内容放快,小的变大,大的变小。比如一些大型工厂设备内部结构及反映都可以用课件生动形象的演示出来。再如语文要学习一篇写景的散文,可以出示大量直观的绚丽多彩的风景画,使我们在学习美文中陶冶自己的情操,这些东西不是光靠教师去讲所能够完成的。也就是说借用课件教学这种灵活方便的交互界面,克服了很多无法解决的问题,加快了信息传递,节约了教学时间,提高了课堂教学密度。
4、另外,用课件教学照样也可以因材施教,培养我们学习能力。
总之,多媒体教学改变了“一块黑板,一只粉笔,一张嘴巴讲到底”的现象,利用现代技术手段教学,使我们综合运用多种感官吸收信息,这的确是一场激发学生兴趣,提高课堂效率的革命。

论文地址:http://www.bysj360.com/html/1853.html

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