(代做服装设计论文)浅析Kidult风格在服装上的应用

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(代做服装设计论文)浅析Kidult风格在服装上的应用

                              浅析Kidult风格在服装上的应用

                                     摘  要
 
“Kidult”(成人孩童化)作为一种社会现象最早出现在20世纪80年代的美国,随着孩童化的社会价值被认可,成为风尚,Kidult现象逐渐深入到一种内心精神的追求进而成为新的灵感来源,Kidult服装风格由此产生。
本文首先分析了Kidult从一种社会现象成为被广泛认可的服装风格的过程,简单阐述了Kidult风格服装的特点。从现有的设计作品中总结归纳出Kidult这一风格的主要设计类型,分别是甜美可爱型、卡通趣味型以及幽默怪诞型。其次,对Kidult服装风格的设计要素做了梳理和总结,主要有灵感源、材质、造型、色彩、图案、装饰配件等几大类,本文对造型、图案、装饰配件三大要素作了详细分析,并且就这些要素如何展现Kidult服装风格特点逐一进行了分析。最后,将本人的毕业设计作品作为实际案例,从灵感来源的获取、总体设计思路的形成,到利用体现Kidult服装风格的造型、色彩、装饰配件这些设计要素来具体说明Kidult服装风格在服装中的实际运用。本次设计实践取得了优秀的成绩,是对Kidult风格服装设计非常有益的一次尝试。
Kidult作为这个时代的特殊产物,具有它独特的设计风格特征,它的出现给服装设计领域带来更大的创作空间。
 
 
关键词:Kidult;服装风格;设计要素;应用
 
在多元文化同时流行的今天,成人孩童化(Kidult)渐渐深入为一种内心精神的追求,进而成为一种社会风尚,被设计师引为新的灵感来源,kidult服装风格由此产生,并不断被大众认可。
第一章 Kidult服装风格概述
第一节 “Kidult”概念及风格特征
Kidult一词最早出现在1985年《泰晤士报》,字源是kid(孩童)+adult(成人),被定义为“一种返璞归真的情绪,成年人的儿童化现象”。含意是有着小孩特质的心态、心境、个性、趣味的成年人。[ Kidult一词来源于1985年8月11日《泰晤士报》上的一篇广告界的文章“ComingSoon:TV’sNewBoyNetwork”。]工作的压力、家庭的不稳定等因素造成了现代人缺乏安全感的生活现状。人们比过去更渴望有幽默感的、轻松活泼的生活方式。Kidult风格的独特与真实带给人们重返童年和逃离现实世界的感觉。2007年《新民晚报》在《新生代:不想长大的一族》中提到:Kidult是一种否定固化的新人生观。这类人不愿意强逼自己提早变得成熟、世故,不愿意追随主流,不甘心于在既定的框框之内度过余生,而要求忠于自己、坚持纯真,从感性出发,在生活中找寻乐趣。[ 中国矿业大学 陈文等四人.大学生Kidult现象研究[J].煤炭高等教育,2008年9月第26卷 第5期]正如服装设计师安娜·苏说过:“不管你是20岁、30岁、40岁还是更老,你的身体里永远都住着一个孩子。”
当Kidult这一概念被提出,成年人孩童化的外表妆扮表征以及相关的消费行为被越来越多的人认可,设计师开始将其作为新的灵感来源。宇津木(Mercibeaucoup)就是一个玩尽童真的设计师品牌,从森林大象、老虎、熊等动物到水果、蛋糕、蘑菇等,设计师宇津木利用不规则的创意手法,大走怪诞可爱风。[ 日本时装界有“男有高桥盾,女言宇津木”之说。宇津木(Mercibeaucoup)是日本潮流界宇津木的设计师品牌。]在2014秋冬男装品牌MAN的秀场上,设计师赋予作品一种面目狰狞的小怪兽形象,还以暴力熊作为装饰,搭配或灰暗或粉嫩的色彩,是Kidult风格的极致表现。具有Kidult风格的服装设计作品,在设计时,经常运用抽象、夸张、比喻等手法,通过拟人、仿生、卡通的形象,采用戏谑、俏皮的造型语言,来塑造类似于孩童的形象。设计师往往从一个小点扩展开来,或者某一个童话故事人物、或者某一个卡通造型,因为每一个人都有童年记忆,此类设计非常容易得到大家共鸣。因而Kidult风格的服装设计手法多样,灵活多变。
目  录
摘  要
Abstract 
第一章 Kidult风格概述 1
第一节 “Kidult”概念及风格特征 1
第二节 Kidult服装风格设计类型 2
一、甜美可爱 2
二、卡通趣味 3
三、幽默怪诞 4
第二章 Kidult服装风格的设计要素 5
第一节 造型要素 5
一、外部造型 5
二、内部造型 6
第二节 图案要素 7
一、动物、卡通图案 7
二、几何、符号图案 7
第三节 装饰配件要素 8
一、立体装饰 8
二、配件 9
第三章 Kidult服装风格在毕业设计中的应用 10
第一节 毕业设计的选题概述 10
一、设计灵感来源 10
二、总体设计思路 11
第二节 毕业设计的要素分析 12
一、造型分析 12
二、色彩分析 13
三、装饰配件分析 13
总结 14
参考文献 15
致  谢 16
参考文献
[1] 王传棨,丁菊.Kidult现象的文化解读[J].青年研究.2010(03):37~45
[2] 李蓓.“后儿童时代”的时装设计[J].东华大学.2011年(08):131~132
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[5] 沈倩.服饰设计中的趣味性研究[D].南京艺术学院.8~24
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[7] 李蓓. 童趣风格女装的后现代主义设计方法研究[D]. 东华大学.2012.13~25
[8] 张明月.趣味化现象解析以及在女装中的运用[D].青岛大学,2012.9~23
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[10] 李丽丽.产品设计中的“童趣”性应用[N]. 淮南师范学院报,2009(03).81~82
[11] 温馨,肖文陵. kidult女装设计风格应用研究[N]. 纺织导报,2008(07).156~157
[12] 王传棨,丁菊.Kidult——值得关注的成人孩童化现象[J].中国青年研究.2010(08):70~76
[13] 陈淑敏,余晓丰. 童趣元素在女装产品中的应用[D] .浙江理工大学.192~194
[14] 朱于棣,秦德清,孔凡栋.浅析女装设计中的“儿童化”倾向[J].山东纺织经济,2013(11):
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[15] 鞠阳.当代青年kidult现象探析——以心理学和社会学为视角[J]. 山西青年管理干部学院学报,2012(04):1~3
 
http://www.bysj360.com/html/4913.html http://www.bylw520.net/html/5225.html
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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