某学校在线校园社交动态网站的设计与实现

某学校在线校园社交动态网站的设计与实现

某学校在线校园社交动态网站的设计与实现

  • 适用:本科,大专,自考
  • 更新时间2024年
  • 原价: ¥298
  • 活动价: ¥200 (活动截止日期:2024-03-30)
  • (到期后自动恢复原价)
某学校在线校园社交动态网站的设计与实现

                  某学校在线校园社交动态网站的设计与实现

摘要:本系统是为某某学校设计开发的一个在线校园社交网络,来研究基于B/S模式的在线教务管理的实现,采用的是ASP.NET+SQL模式的电子管理平台。该管理系统有机的结合校园社交网络的现实情况,采取各种直观的手段,显示学生的实际情况,方便教师和管理者有针对性的制定培养计划,以便查漏补缺。
此系统设计上采用三层结构、Web Service技术,使之在选用平台、采用技术上具有先进性、前瞻性、扩充性,从而保证建成的系统具有良好的稳定性、可扩充性。系统设计按标准化、规范化,分层设计,构件化实现。采用软件构件化的开发方式,使系统结构分层,业务与实现分离,逻辑与数据分离;以统一的服务接口规范为核心,使用开放标准。从功能上来说,系统是比较完备的,系统以Web界面与用户交互,为用户提供信息并接受其操作,同时通过数据库管理系统来存储信息数据。系统实现了对信息数据的浏览、查询、编辑和管理等基本数据库操作,采用了模块化设计方法,根据用户的需求及程序的应用与维护的易用性,将各个部分置于不同的模块当中,方便了程序的扩展与维护,同时建立了程序功能复用的基础。开发一个基于网络的校园交流平台,该平台通过聊天室,留言板,等模块提供的功能来实现学生,师生间的交流如:上传照片,留言,想老师提问等。
根据分析,该系统应该有三个角色:管理员、教师、学生。系统需要赋予他们对应的功能和权限,
管理员具有:管理教师、管理学生、管理新闻模块、管理留言的功能和权限。
教师具有:浏览新闻、网上聊天、参与留言、修改个人信息功能和权限。
学生具有:浏览新闻、网上聊天、上传照片、参与留言、修改个人信息功能和权限。
关键字:ASP.NET   数据库  SQL  管理系统
前言:Internet是世界上最大的计算机互联网络。所谓计算机网络,就是把分步在不同地理区域的计算机与专门外部设备用通信线路互连成一个规模大、功能强的网络系统,从而使计算机之间相传递信息,共享硬件、软件,数据信息等资源。它是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。而Internet连接着世界各地数以千万计大大小小的电脑网络和主机,是世界上最开放的计算机网络。
1969年,美国国防部研究计划管理局(ARPA)开始建立一个命名为ARPANET的网络,当时建立这个网络的目的只是为了将美国的几个军事及研究用电脑主机连接起来。人们普遍认为ARPANET就是Internet的雏形。1985年,美国国家科学基金会(NFS)开始建立NSFNET,它成为Internet上主要用于科研和教育的主干部分,代替了ARPANET的骨干地位。1989年MILNET(由ARPANET分离出来)实现和NSFNET连接后,就开始采用Internet这个名称。自此以后,其他部门的计算机网相继并入Internet,ARPANET就宣告解散。90年代是Internet的商业化阶段,商业机构开始进入Internet,使Internet开始了商业化的新进程,也成为Internet大发展的强大推动力。1995年,NSFNET停止运作,Internet已彻底商业化了。
Internet的规模一直呈指数增长,除了网络规模在扩大外,Internet应用领域也在走向多元化。最初的网络应用主要是电子邮件、新闻组、远程登陆和文件传输,网络用户主要是科技工作者。然而到了90年代早期,一种新型的网络应用——万维网问世后,一下子将无数非学术领域的用户带进了网络世界,万维网以其信息量大、查询快捷方便而很快被人们所接受。随着多媒体通讯业务的开通,Internet已经实现了网上购物、远程教育、远程医疗、视频点播、视频会议等新应用,可以说Internet的应用领域已经深人到社会生活的方方面面。
Internet之所以发展如此迅速,被称为二十世纪末最伟大的发明,是因为Internet从一开始就具有的开放、自由、平等、合作和免费的特性所推动的。也正是这些特性,再加上共享性、交互性、虚拟性、全球性和个性化,使得Internet称为二十一世纪的商业"聚宝盆"。
万维网的英文全称是World Wide Web,也可以写为WWW、Web或3W。它是使用超文本探索Internet的系统,最早由位于日内瓦的欧洲粒子物理实验室CERN所创建。创建者的目的是建立一种网络系统,将分布在世界各地的 物理学家组织在一起,互相交流设计思想和研究成果。1990年底,第一套WWW软件问世,其后发展极为迅速。WWW不仅能够传输文本,也能够传输图像、声音和动画信息。在使用WWW进行文件阅读时,屏幕上会出现许多不同于基色的词或词组,这就是“超级链接”,超级链接是指向Web页面的统一资源定位器(URL)的对象。当用户单击一个超级链接时,该用户界面就会跳转到超级链接所指向的Web页面。URL可以看作是 Web页面的地址。每个Web页面都有一个或多个URL与之相关。WWW采用与“网”状结构组织有关的资源。
与其他信息发布工具相比,WWW由于所需的费用很低,应用范围很广,因而具有很大的吸引力。随着文本、图像、影像、声音和交互式应用程序的统一,WWW已经成为信息交换的有效方式。WWW使访问者可以浏览各种信息资源,并通过各种超级链接轻易地从一种信息资源转到另一种信息资源。随着新的应用程序和浏览器不断出现,Web已成为Internet上发布文本和多媒体信息的通用手段。
一、系统概述及开发工具
1. 系统概述
使用JSP+JavaBean+SQL Server开发模式,开发一个适合各类高校的网站平台。网站分为前、后台两个部分。前台部分主要实现学生登录,登录之后,学生可以在里面进行社交活动,可以写作、记日记、发表心情、贴照片等一系列活动。后台部分主要实现网站相关信息管理功能,可以管理注册人员的信息,比如说:日记、心情、照片等信息。
2. 开发工具
JSP、JavaBean 、 SQL Server
二、系统分析
校园社交网络工作流程为:系统启动并系统界面,根据不同权限的用户进行分别操作。学生用户可以进行文件查询、文件分析等操作。教师用户还可以对学生信息进行添加、修改和删除的权限,及对系统管理的所有功能进行操作。 
数据流程分析主要包括对信息的流动、传递、处理、存储等的分析。数据流程分析的目的就是要发现和解决数据流通中的问题。现有的数据流程分析多是通过分层的数据流程图(data flow diagram,简称DFD)来实现的。其具体的做法是:按业务流程图理出的务流程顺序,将相应调查过程中所掌握的数据处理过程,绘制成一套完整的数据流程图。
校园社交网络的数据流程:对本系统操作的数据源有学生用户和教师用户两种,首先由教师用户将资源共享保存到数据库中,然后再进行发布。所有用户均可以进行信息查询。通过对本系统的需求分析,系统的基本功能已经确定。
参考文献
[1] (美)佩特科维奇|译者:冯飞、薛莹,《Microsoft SQL Server2005初学者指南》,中文第1版,北京,清华大学出版社
[2] 黄梯云.计算机基础知识及管理信息系统.北京:中国经济出版社
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[4] (美)奥蒂|译者:高猛,《Microsoft SQL Server2005s开发指南》,第1版,北京,清华大学出版社
[5] 沛曾 陆慰民 杨志ASP.NET 程序设计教程(6.0版).北京:高等教育出版社
[6] 张海藩,《软件工程导论》  清华大学出版社
[7] 卢毅. ASP.NET数据库设计实例导航.北京:科学出版社
[8] [美] Jeffrey D.Ullman,《Fundamental Course of Database System》,TsingHua Press。
[9] [美]Jeffer R.Shapiro著,周之、黄玫译,《SQL Server 2005参考大全》,清华大学出版社。
[10] 隆华软件工作室 编著,《SQL Server 2005程序设计》,清华大学出版社。
 
http://www.bysj360.com/html/4887.html http://www.bylw520.net/html/5198.html
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