二维动画短片《现实与妄想的能动论》设计

二维动画短片《现实与妄想的能动论》设计

二维动画短片《现实与妄想的能动论》设计

  • 适用:本科,大专,自考
  • 更新时间2021年
  • 原价: ¥305
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二维动画短片《现实与妄想的能动论》设计

二维动画短片《现实与妄想的能动论》设计

摘  要

本二维动画设计主要是以一个音乐mad来设计展示的,整个动画制作流程为本人一人完成。我的工作量虽然繁重,但最重要的还是如何将我的想法通过本二维动画来清晰的展示给观众。

本二维动画的设计目的——如何将动画与现实相结合使观众能产生共鸣与思考。

虽然近几年国内二维动画的发展在节节攀升,愈来愈多优秀的制作团队和动画人创作出很多品质优良的商业或是非商业的动画产品。但是绝大部分的作品还是传统的二维动画。但是现在一些企业宣传包括游戏、电影、以及一些产品的广告的宣传视频,也开始使用二维动画或是pv动画来宣传展示自己的商品。不过因为传统的二维动画费时费力,企业往往喜欢使用制作过程相对简单的pv动画来宣传自己的产品。所以在本二维动画制作之前,我就在思考不完全通过传统的二维动画模式制作,而是糅合其他方式进行本二维动画的制作。

近年来,中国独立动画发展迅速,涌现出一批有才华的独立动画人和制作团体。我们对其中的精华做了很多的借鉴和学习。我们通过对当今社会人们心理状态的观察和理解,结合动画这一艺术形式来探索出左前挡的表现方式。不同国家的动画大师们创作皆有各自不同的风格。我们深入研究了不同国家对于故事的表达、动画角色的塑造,融入自己的理解后结合到自己的作品中去。

 关键词:二维动画;现实和妄想;音乐mad

目  录

第1章 导语 1

 1.1 本设计的创作缘由和出发点 1

 1.2 本设计的意义、目的、研究范围与理论价值 1

  1.2.1 本设计的意义 1

  1.2.2 本设计的目的 2

  1.2.3 本设计的研究范围 2

  1.2.4 本设计的理论价值 2

1.3 简述本设计在国内的发展概况及存在的问题 3

1.4 阐述本设计应解决的主要问题及要达到的技术要求 3

  1.4.1 本设计应解决的主要问题 3

  1.4.2 本设计要达到的技术要求 3

第2章 设计定位 4

第3章 毕业设计剧本 5

 3.1 动画原剧本(文学剧本) 5

 3.2 分镜头脚本(节选) 6

第4章 人物与场景设置 7

 4.1 人物介绍 7

 4.2 场景设定 9

第5章 作品设计制作流程 10

 5.1 整体规划 10

 5.2 前期准备工作 10

 5.3 后期结尾工作 11

 5.4 软件的运用 11

第6章 结论与展望 16

 6.1 结论 12

 6.2 不足之处及未来展望 12

参考文献 13

致谢 14

           

第1章 导语

1.1 本设计的创作缘由和出发点

从在剧本的构思之前,虽已经确定使用二维电脑绘图动画的方式表现。但是还是以传统的二维动画的模式去制作,还是另辟蹊径选择以稍稍不一样的模式去制作作品。最终我以音乐mad的方式来制作和展示本二维动画。虽然音乐mad主要是通过音乐本身的曲调和歌词的内容做基础,在此之上来制作视频内容。虽然有一定的局限性,但是我认为反而是因为有曲调和歌词为基础,本二维动画的一些感情和思想也可以通过歌词和曲调来清晰明确的表达出来。

本二维动画的设计目的——如何将动画与现实相结合使观众能产生共鸣与思考。

虽然近几年国内二维动画的发展在节节攀升,愈来愈多优秀的制作团队和动画人创作出很多品质优良的商业或是非商业的动画产品。但是绝大部分的作品还是传统的二维动画。但是现在一些企业宣传包括游戏、电影、以及一些产品的广告的宣传视频,也开始使用二维动画或是pv动画来宣传展示自己的商品。不过因为传统的二维动画费时费力,企业往往喜欢使用制作过程相对简单的pv动画来宣传自己的产品。所以在本二维动画制作之前,我就在思考不完全通过传统的二维动画模式制作,而是糅合其他方式进行本二维动画的制作。

经过我的观察和研究,我发现学生作品在当今环境下有着自身的优势和不足。优势为;因为是学生受到的创作束缚相对要少,所以作品相对可以天马行空一些。不足为;因为束缚较少,所以作品不是很能明确的表达创作者想要表现出的思想与情感。所以我参考了一些非商业性的音乐mad,从而创作出一个剧情并不复杂且能通过画面来表现出本动画想要表达的思想与感情。希望本动画可以是观众也能与之共鸣。

1.2 本设计的意义、目的、研究范围与理论价值

1.2.1 本设计的意义

我认为动画比起真人影片更能使人们所接受,同时动画创作手法和创作媒介也很多,可以更容易的反映出剧本所要表达的感情和思想,所以我希望能通过本动画来传递出我想要表达的思想和情感。

本动画主要反应现代年轻人承受来自四方各种各样的压力。在这种重压之下一些刚步入社会或的年轻人,可能承受不了各种各样的压力。现在精神病患者尤其抑郁症患者逐年增加即使并没有患上抑郁症等精神类疾病,但是人们的负面情绪与抑郁情绪也会时不时的爆发。本动画的主题就是通过描绘主人公生活中在疾病中挣扎的故事,想要让人们理解精神系病人的痛苦。

1.2.2 本设计的目的

首先创作这部短片,并不是仅为了通过这次毕业答辩,更是将平时所学综合运用。我在创作前就在思考如何将所学知识集中在此作品之中,而不只是单纯的涂涂画画将其表现。在剧本上不仅配合音乐和歌词,更要引发观众于此的思考和共鸣。在分镜中力求把故事讲清楚、讲明白。动画作画不仅做到完整和流畅,还要贴近背景和人物关系,使画面较为立体。后期的制作过程中更是要抓准音乐节奏,使画面和音乐融为一体,这样才能更好的带动观众的情绪。

1.2.3 本设计的研究范围

在本二维动画的创作过程中,我认为以下4点是本创作中的重点

剧本;从作品的命名《现实和妄想的能动论》可以体现出,本二维动画的剧本所要创作的范围是在现实、妄想、能动,这3个方面出发研究的。在写作之前首先是要研究关于现实和妄想的定义,通过查找相关资料我总结出两个词的定义。现实:客观存在的事物或事实解释,真实的即时物;妄想:妄想是一种不理性、与现实不符且不可能实现但坚信的错误信念。在研究范围中还存在一个能动,这里的能动并非物理定义中的“能动”而是将“现实”和“妄想”相结合的“能动”。所以对于整个剧本我们的研究范围就是如何将“现实”和“妄想”所联系并结合社会环境能够清楚明确的反应和体现在剧本的创作中。

分镜:是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。如何正确的运用镜头和剪辑镜头来表现剧本中所要表现的现实和妄想的能动。同时不仅在分镜创作出要表现出,还要如何使观看短片的观众准确的理解创作者所要表现的思想和情感。

整体作品;音乐类型的mad动画讲究动画与音乐相结合。所以在创作过程中如何配合短片中使用的音乐也是本二维动画研究的重点之一。

剧本情感;本二维动画的主要内容是围绕一个患有精神疾病的病人在自己的妄想和在自身周围的现实中挣扎的过程。配合着整个音乐的感情基调,通过一些列的镜头剪辑将主人公在疾病的困扰中认不清自我游荡在自己的妄想世界中疯狂、冷静、沉默的过程。

参考文献

学术期刊

[1] 高金燕.浅析内地和港台漫画中的人物造型设计[J].中国动画,2007.01

[2] 安德鲁.路米斯.创意插画[M].上海:上海人民美术出版社,2011.01

学术著作

[3] 程大锦.创意建筑绘画[M].天津:天津大学出版社,2013.08

[4] 钱蕾.卡通形象设计教程[M] .重庆:西南师范大学出版社,2008.06

[5] 陈嘉全.设计·色彩基础[M] .上海:上海人民美术出版社,2009.08

[6] 阿恩海姆.视觉思维[M].上海.上海人民美术出版社,2011.02

[7]孙立军,马华.美国迪斯尼动画研究[M].北京:京华出版社,2015

[8] 聂欣如着.动画概论[M].复旦大学出版社.2006 年 12 月第 1 版

[9] 黄玉珊.动画电影探索[M].台湾远流通出版社,1997.

学位论文

[10] 埃德沃德.迈布里奇(英).动物与人类运动摄影 [M] .Taschen,2014.10

[11] 米歇尔.洛里切拉(法).理解人体形态 [M].操傲文译.北京:湖南美术出版社,2014.01

[12] 王晓辰,包晓光.中国电影动画产业问题分析与对策研究[D],北京:首都师范大学,    2010.03

报纸文献

[13] 刘宏多. 夏日漱石早期创作中的思想矛盾──试析《我是猫》与《旅宿》[J]. 山东大学学报(哲学社会科学版), 1995,(03)



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