目 录
1引言 1
2课程设计要求 2
2.1课程设计题目 2
2.2课程设计目的 2
2.3设计要求 2
3设计过程及原理 3
3.1频分复用通信系统模型建立 3
3.2频分复用通信系统理论原理 4
4 MATLAB仿真 5
4.1 语音信号的时域和频域仿真 5
4.2 复用信号的频谱仿真 6
4.3传输信号的仿真 6
4.4 解调信号的频谱仿真 7
4.5恢复信号的时域与频域仿真 8
5体会与收获 9
参考文献 10
附录 11
1引言
MATLAB是matrix&laboratory两个词的组合，意为矩阵工厂（矩阵实验室MATLAB工作界面）。是由美国mathworks公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案，并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言（如C、Fortran）的编辑模式，代表了当今国际科学计算软件的先进水平。
MATLAB和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。
MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB来解算问题要比用C，FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且MATLAB也吸收了像Maple等软件的优点，使MATLAB成为一个强大的数学软件。在新的版本中也加入了对C，FORTRAN，C++，JAVA的支持。可以直接调用，用户也可以将自己编写的实用程序导入到MATLAB函数库中方便自己以后调用，此外许多的MATLAB爱好者都编写了一些经典的程序，用户可以直接进行下载就可以用。
2课程设计要求
2.1课程设计题目
基于MATLAB频分复用系统的研究与仿真设计
2.2课程设计目的
通过本次综合设计，运用已学的课程知识，根据题目要求，使用Matlab软件进行通信系统的设计和仿真,对《电子产品辅助设计与仿真》课程中涉及的知识原理等方面有一定的感性认识和实践操作能力，从而加深对本课程知识点的理解，使学生应用知识能力、设计能力、调试能力以及报告撰写能力等方面有显著提高。
2.3设计要求
用Matlab设计一个通信系统，调用M文件编程界面完成设计，M文件编程中可以调用Matlab通信模块内置的功能模块，也可以自己编写功能模块。
设计完成后，点击M文件界面上的运行按钮，可进行必要的交互式操作，最终通过绘图能显示运行结果。
（1）使用Matlab软件画出采样后语音信号的时域波形和频谱图。
（2）选择合适的高频载波，对采样信号进行调制。
（3）使用Matlab软件画出复用信号的频谱图。
（4）设计合适的带通滤波器，并画出带通滤波器的频率响应。
（5）对滤波后的信号进行解调，画出解调后各路信号的频谱图。
（6）设计低通滤波器，画出低通滤波器的频率响应。恢复信号的时域波形和频谱图。
参考文献
[1] 张志涌 精通MATLAB 6.5版教程.北京：北京航天航空大学出版社, 2003(56)
[2] 胡鹏,徐会燕.基于matlab的图像去噪算法的研究与实现《福建电脑》，2009(12)
[3] 李彦军,苏红旗等.改进的中值滤波图像去噪方法研究《计算机工程与设计》，2009(12)
[4] 孙宏琦，施维颖,巨永峰.利用中值滤波进行图像处理《长安大学学报（自然科学版） 》，2003(2)
[5] 周建兴,MATLAB从入门到精通. 人民邮电出版社 2008(60)
http://www.bysj360.com/ http://www.bysj360.com/html/3268.html
http://www.bysj360.com/html/4368.html
